大单元教学设计教科版科学六上第四单元《能量》第5课电磁铁能课时教案.docx

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资源描述：

第五课时电磁铁教学设计一、教学目标科学观念1.通过对比实验，认识到电磁铁的磁性强弱是可以改变的。2.通过对比实验，知道电磁铁的磁性强弱与线圈的匝数有关匝数少磁性弱，匝数多磁性强。3.通过对比实验，知道电磁铁的磁性强弱与电流大小有关电流小磁性弱，电流大磁性强。4.通过对比实验，知道电磁铁的磁性强弱与有无铁芯有关无铁芯磁性弱，有铁芯磁性强。科学思维1.

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