【大单元教学设计】教科版科学六上第一单元《微小世界》第3课 观察身边微小的物体 课时教案.docx

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资源描述:
第三课时观察身边微小的物体教学设计一、教学目标科学观念通过用肉眼、放大镜、显微镜观察比较昆虫的某一部分结构,认识到观察工具的放大倍数越大,观察到的物体图像越大,视野越小。科学思维通过观察、比较、分析的方法,抓住微小物体的特征,展示微小物体的结构。探究实践1.通过操作光学显微镜和手持式简易显微镜,初步了解显微镜的使用方法。2.通过用肉眼、放大镜和显微镜观
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