大象版六年级上册科学2.3《霜和露》教学设计.doc

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资源描述：

2.3霜和露教学设计【教学分析】本课着重研究霜和露这两种天气现象。霜和露的形成条件相近，本课让学生通过实验模拟霜的形成，从而了解霜的成因并根据霜的成因及出现霜和露时的天气解释露的形成。教材从“霜是如何形成的”这一问题引入，引导学生将霜和与其特点相似的天气现象---雪进行类比有针对性地对霜的形成所需条件作出假设。第二部分是针对猜想假设展开的搜集事实证据与处理信息的实验探究

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