大象版六年级上册科学4.1《我像谁》教学设计.doc

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4.1我像谁教学设计【教学分析】教学以“我像谁”这个有意思的话题展开,能够迅速调动学生的学习热情,向大家介绍“我像谁”，学生自己是最有发言权的。除了自我介绍,最好还要有照片为证,让大家能够看到，听到和进行判断。教师需要提前布置任务。请学生带好家庭合影或者把电子版传给老师,以便教学时把介绍人的家庭照片清晰地展现出来。大多数学生提到的“我像谁”是从外貌特征方面分析的,这些是学生最直

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