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小班语言 机灵的小耳朵机灵的小耳朵目标1、能愉快地参与集体活动。2、知道没个人都有两只耳朵,它长在头的两边,耳朵是听声音的。3、培养注意力。准备木偶娃娃妈妈兔子小猫过程 一、情境表演,引出主题.小灵灵-------哎妈妈有什么事小灵灵真听话,妈妈一喊你,你就来了,你是怎么知道妈妈喊你的呀我呀,是用我的小耳朵听的。你的耳朵在哪里呀在这里今天我们去看外婆好吗好的。那我们走 吧提问1、你们看见了谁呀2、小灵灵是用什么听见妈妈在喊他的呀二、观察了解耳朵1、师小灵灵有机灵的小耳朵,那么有没有在哪里有几只我们的耳朵是怎么的我们用手摸一摸,捏捏自己的小耳朵,和旁边的小朋友的耳朵,软软的..我们再看看旁边小朋友的耳朵中间有什么小洞洞..2、我们的耳朵有什么用听声音你小声喊一声你好朋友的名字,看它灵不灵三、小动物的耳朵小朋友都有机灵的耳朵,小动物有没有耳朵呢我们一起来喊小兔、小猫。木偶表演小兔子,小花猫小兔子---------小兔子哎,小朋友们好小兔子好我要上幼儿园了再见小兔子用什么听见我们在喊它呀小兔子的耳朵灵不灵四、讨论怎样保护耳朵小朋友小动物都有机灵的耳朵,如果我们的耳朵生病了,就听不见声音了,我们怎么样来保护我们的耳朵呢洗头发的时候小心别让水流到耳朵的小洞洞里如果听见很大的声音就张开嘴巴,或者走开五、游戏;机灵的小耳朵我们都有机灵的小耳朵,那我们来比一比谁的耳朵最灵今天天气真好,我们出去玩游戏好吗但在玩游戏的时候, 如果天气不好了,刮大风了,下大雨了怎么办赶快逃回家那你要竖起耳朵仔细听,看谁的小耳朵最灵游戏三遍后提问你刚才听到了什么声音是用什么来听见的恩小朋友们真棒
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