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人教鄂教版四年级上册科学5.15 声音的变化 第一课时教案.doc
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5.15声音的变化第一课时 教案课题声音的变化单元五单元学科科学年级四年级学习目标科学概念目标声音的强弱可以用音量来描述。物体振动的幅度越大,声音越强,音量越大;物体振动的幅度越小,声音越弱,音量越小。科学探究目标通过使物体发出强弱不同的声音,观察物体振动幅度的不同,把物体的振动状态和发出的不同声音联系起来,提高实验操作能力和
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