教科版三上科学《混合与分离》教学设计.docx

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资源描述：

混合与分离【教材分析】本节课的主要任务是分离食盐和沙子的混合物，通过分离实验让学生知道我们可以根据物体的不同性质实现分离。同时通过蒸发进一步建立“物质循环”和“变化可逆”的概念。教材围绕“混合与分离”这一核心概念，设计安排了三个活动。首先，让学生观察食盐和沙子的异同点，引导学生可以利用沙子不溶于水、食盐溶于水的特点将食盐转换成食盐水溶液，沙子保持现状。接着通过过滤的方法分离食盐和沙

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