教科版三上科学《1.11空气有质量吗》教学设计.docx

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空气有质量吗教学设计【教材简析】我们每天都生活在空气中，但学生很少能直接感受到空气的质量。学生根据飘在空中的气球，或者可以上升的氢气球，可能会认为空气没有质量或者无法判断。上节课探讨了空气与水的异同，很多学生会提到两者的质量不一样，或者说空气没有质量。并且学生还用小圆圈表征空气颗粒，那么质量作为物质的本质属性之一，对空气是否有质量这个问题进行研究就势在必行了。【学生分析】在

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