人教版七下生物4.4《输血与血型》教案（姜老师公开课资源）.docx

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资源描述：

输血和血型教学设计1、设计理念这节课偏记忆性，但本设计试图用一种理科的逻辑分析思路来讲授这节课。通过和500ml矿泉水瓶的比对，让学生更好、更形象的理解血量；通过独特的图形分析，理解血型的定义、由学生分析出血液凝集和血液互凝的原因，并且由学生推断出输血关系表。通过逻辑分析，帮助学生像学习数学一样把一节偏记忆性的输血和血型输

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