人教版七下生物4.4《输血与血型》教案（沈老师公开课资源）.doc

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第四节、输血与血型教材分析本节是第四章最后一节通过前面的学习学生对血液有所了解，因此学生易接受，还可对学生进行情感教育同时也为以后的遗传知识埋下伏笔。然后通过创设情景，让学生能列举ABO血型的类型，知道输血的原则，认同我国无偿献血的制度，调查学生以后无偿献血情况。教学目标1、列举ABO血型的类型2、概述人体的血量，以及输血同血型和血量的关系3、认

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