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激素调节教学设计一、教材分析 人体生命活动的调节这一单元属于“生物圈中的人”这一主题。该主题要帮助学生形成以下概念1、神经系统和内分泌系统调节人体对环境变化的反应及生长、发育、生殖等生命活动。2、人体各个系统相互联系、相互协调,以完成生命活动。学生感悟生物体平衡与调节的辨证关系。辨证的认识生命。3、教师应从人与生物圈关系的高度,引导学生开展多种探究活动,认识人类依赖的自然
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