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人教版七下生物1.3《神经调节的基本方式》教案（蒋老师公开课资源）.doc

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资源描述：
神经调节的基本方式（第一课时）教学设计一、学情分析 七年级学生有较强的求知欲望，乐于探索，但注意力不能长期集中，需要教师的引导。学生在生活中对于膝跳反射等生命现象已有所体验或耳闻，但知其然而不知其所以然，不能在理论层面进行分析并迁移知识解决问题。经过对前一节内容“神经系统的组成”的学习，学生具备了一定的生活基础及理论基础。二、教学目标 1、知识目标 概述反射是人体神经
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