人教版七下生物4.3《输送血液的泵──心脏》教案（蒋老师公开课资源）.doc

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资源描述：

血液循环途径教学设计一、教学目标（一）知识目标1. 理解体循环和肺循环两条血液循环途径及其相互关系2.区分动脉血和静脉血，理解血液在循环途径中成分发生的变化。3.了解血液循环的意义（二）能力目标1.通过组织学生自学，培养学生的自主学习、自我探究能力；2.通过归纳总结，培养学生的比较、分析、判断等思维能力；3.通过多媒体的辅助，训练学生细致观察的能力。（

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