人教版七下生物2.3《合理营养与食品安全》教案(蒋老师公开课资料).doc

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第三节 合理营养与食品安全教学设计 一、 教材分析本节课从学生实际出发,密切联系日常生活,引导学生重视自己的饮食问题,关注食品安全,提高健康意识。本节教学可以说是本章的一个小结,较好的体现出了科学知识在指导健康生活中的价值,实践“科学为大众”的教育目标,因此本节课在教材中的地位是举足轻重的。 二、学情分析 七年级的学生已经具有了分析问
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