人教版七下生物2.3《合理营养与食品安全》教案(赵老师公开课资料).doc

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合理营养与食品安全教学设计与反思内容概要 本节内容来源于人教版七年级下册第四单元生物圈中的人第二章人体的营养第三节合理营养与食品安全。在教学过程中,我通过创设不同的情境,组织多元化的活动和讨论,让学生真正参与到课堂教学中。本课以义务教育生物学课程标准中倡导的“体验式学习”基本理念为指导,培养学生主动学习的兴趣,让学生体验到运用所学知识解决生活问题的乐趣。
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