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人教版七下生物4.2《血流的管道──血管》教案（赵老师公开课资料）.doc

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资源描述：
第四章 人体内的物质运输 第二节 血流的管道血管血流的管道血管（第一课时）教学设计创新整合点1.设计理念新本课遵循新课程理念，以“构建开放式生物课程”，面向全体学生，以倡导探究式学习、合作学习，提高学科素养。2.教学辅助新教师利用可视显微镜、MvIc程序，有机整合电子教学资源，适时展示学生实验、小组合作的有效性。3.学习方式新学生利用可视显微镜转微观为宏观，
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