人教川教版三年级上册 生命 生态 安全 第14课 我要谢谢你 教案.docx

14.我要谢谢你教学目标让学生养成帮助他人的习惯，快乐自己，增进友谊。教学工具ppt 卡片 小礼物教学过程第一步自我介绍与引出课题教上课。学老师好教大家好，请坐。第一次与同学们见面，我姓林，大家可以叫我林老师。很高兴见到大家（向同学们挥手）。学林老师好教希望我们今天能合作愉快在上课之前，我们先来听一首歌亲爱的，谢谢你。并回答两个问题；第一，小女孩都跟那些人和事说了谢谢。第二，为什么要说谢 谢你。明白了吗学明白了。老师放音乐，并鼓励同学们一起唱教歌听完了，我们现在来回答问题。第一，小女孩都跟那些人和事说了谢谢呢请举手回答（老是做举手的动作）。学 1妈妈，爸爸，太阳学 2学 3教第二个问题，为什么要说谢谢呢大家可以根据自己的想法回答。学 1因为妈妈爸爸，幸苦的把我们养大学 2学 3教妈妈，爸爸，太阳，云等帮助了我们这么多。我们是不是也应该向他们表达感激之情呢。正如歌里面所唱的学我要谢谢你第二步心里聚焦与帮助别人经历分享教很好，现在把书翻到 47 页。今天我们一起来学习第 14 课我要谢谢你。大家首先看都一部分，心里聚焦。这儿一共有几张图片学三张教嗯，现在我给同学们两分钟的时间。读一读，然后想一想。为什么图片中的人要说谢谢你现在开始读吧。学生读书老师在教室里巡视教时间到了，为什么图片中的人要说谢谢你 学得到了帮助教嗯，非常棒说的是同学与同学，老师与同学等人与人之间的互相帮助。在得到帮助之后我们应该说学谢谢你教其实在生活中互相帮助的市常常发生，比如说（老师放 ppt）。现在谁来分享一下。他帮助别人的经历。有小礼物哦学 1教真是爱帮助别人的小帮手，真棒这个奖励给你。现在同学们，我们大家一起向这位同学说声谢谢你好不好学好（然后全班同学一起向学 1 说谢谢你）教接下来，还有谁来分享一下你帮助别人的经历 学 2学 3学 4教一般我们在帮助别人之后，别人都会对我们说“谢谢你”正如我们刚才那样 那么，在得到别人的感激之后，你又是什么感受呢刚才得到奖励的同学，有谁愿意再来分享一下你的心情学 1 学 2 学 3教很好，现在就把你们刚才所想的写在书上的体验卡上吧 第三步互相帮助的名言，成语大挑战。教不知道从刚才的回答中，同学们有没有发现一个问题我们都是帮助了别人，自己也很快乐，享受在其中。也就是帮助别人，快乐自己。接下来我们一起来猜猜看关于帮助别人的名言，成语和故事。老师放ppt教大家一起来看看，老师还总结了一些，大家一起来读读看。学读ppt第四步做感恩卡片老师发放ppt教平时呢，我们一般都是口头感谢或微笑感谢。今天呢，我们要一起做感恩卡表达我们深深的谢意。喜欢吗学喜欢。教首先，可以在卡片上画上好看的图片，然后写上“感恩卡”三个大字。（老师根据 ppt 呈现流程）然后，写下你想感谢的人的名字，可以是..再然后，写出感谢的原因，就是为什么要感谢他。最后，写上你的祝福吧现在同学们开始做吧（放歌亲爱的，谢谢你）第五步总结本课，与下课。