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16 两小儿辩日【教学目标】1正确、流利地朗读课文两小儿辩日，背诵课文。根据课后注释联系上下文，了解故事内容。2感受两小儿的聪明可爱和孔子实事求是的科学态度，体会学无止境的道理。【教学重点】根据注释翻译课文，了解课文内容。【教学难点】理解孔子实事求是的科学态度和两小儿勤于动脑、大胆探索真理的精神。【教学过程】一、品读名句，导入新课。1师“三人行，必有我师焉。”“知之为知之，不知为不知，是知也。”你们知道这两句话是谁说的吗（生孔子）2出示孔子头像，并进行简介。3孔子在你心目中是一个什么样的人生教育家，博学的人，好学的人。师但是，有两个小孩提的问题竟然难倒了孔子，这是怎么回事呢你们想知道吗今天就让我们来学习这个故事。二、初读课文，感悟内容。1出示课题两小儿辩日。2作者介绍。列子名寇，又名御寇。战国前期思想家，属道家学派。著有列子一书，其中寓言故事百余篇，如愚公移山夸父追日杞人忧天等。3初读课文，感知内容。（1）自由阅读课文，借助拼音读准本课字词。（2）听课文朗读，注意朗读节奏。4生字学习。小组内合作学习，扫除重点字、词障碍，不能解决的，师生共同解决。出示重点字盂 沧 孰 汝三、精读感悟。（1）引导学生朗读句子“孔子东游，见两小儿辩斗，问其故”，同时把解释放入句中，解释整个句子。师小结这句话的意思是孔子到东方去游学，看见两个小孩在争论，询问他们争论的原因。（2）课件出示句子一儿曰“我以日始出时去人近，而日中时远也。”课件出示解释以认为。去离。日中正午。引导学生朗读句子，同时把解释放入句中，翻译整个句子。师小结这句话的意思是 一个小孩子说“我认为太阳刚刚出来时距离人近，而中午时距离人远。”（3）课件出示一儿曰“我以日初出远，而日中时近也”。引导学生朗读句子，同时试着翻译句子。师提示“以”是认为的意思。指生回答。师小结另一个小孩子说“我认为太阳刚刚出来时距离人远，而中午时距离人近。”（4）课件出示一儿曰“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎”课件出示。及到。盘盂盛物的器皿。圆的为盘，方的为盂。引导学生朗读句子，同时把字的意思放到句中，翻译整个句子。指生回答。师小结这句话的意思是 一个小孩子说“太阳刚刚出来时，大得像车上的篷盖，到了中午就小得像个盘盂，这不是远处的小而近处的大吗”（5）课件出示一儿曰“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎”课件出示词语的解释沧沧凉凉形容清凉的感觉。沧沧寒冷。探汤把手伸到热水里去。这里指天气很热。汤热水、开水。引导学生朗读句子，同时把词语意思放到句中，翻译整个句子。指生回答。师小结这句话的意思是另一个小孩说“太阳刚刚出来时感觉清凉，等到了中午就热得像把手伸到热水里去，这不是近处的热而远处的凉吗”（6）学习“辩日”。师问两个小孩一直在争吵，你能用自己的话说说他们为什么争吵吗引导学生概括两个小孩争吵的内容。小组讨论，指生回答。师小结两小儿在为太阳何时离我们远何时离我们近而争辩。（7）知识拓展师解释“日初凉日中热”在夜里，太阳照射到地面上的热度消散了，所以早上感到凉快。中午，太阳的热度照射到地面上，所以感到热。“远小近大”从人眼瞳孔中心对物体的与视角相等，所以视角的大小决定了视网膜上物体的像的大小。同样高的两棵树，离眼睛远的一棵看起来比近处的小。（8）课件出示孔子不能决也。课件出示解释决，判断。引导学生朗读句子，并解释句子师小结这句话的意思是孔子不能判断谁是谁非。（9）课件出示两小儿笑曰“孰为汝多知乎”师解释汝你。知同“智”，智慧。引导学生朗读句子，同时根据注解翻译句子。师问整句话的意思是什么呢指生回答。师小结这句话的意思是两个小孩笑着说“谁说你多智慧呢”师问“孰为汝多知乎”这是个什么句子生齐答反问句。师问表现了孩子们的什么特点师小结这里突出表现了两个小孩调皮可爱。（10）师问学了这个有趣的故事，你喜欢故事中的哪个人物为什么小组讨论，组内交流。课件出示两个不同学生的答案喜欢两个小孩的，因为两小儿聪明可爱，善于动脑，对自己不懂的问题大胆质疑，勇于争辩。喜欢孔子的，因为孔子谦虚谨慎、实事求是，尽管学识渊博，可是仍然“知之为知之，不知为不知”。四、课堂总结。两小儿辩日写了两个孩子的天真可爱，写了孔子的谦虚谨慎，实事求是。 4 / 4
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