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16 两小儿辩日,列 子,教学目标,1.能流利、正确诵读文言文。,2.积累文言词语，理解课文大意。,3.体会古人探索、征服大自然的愿望和意志，懂得学海无涯的道理。,文学常识,列子一书相传是战国时期郑国人列御寇所撰。从思想内容和语言使用上看，可能是晋人根据古代资料编著的。内容多为民间故事、寓言和神话传说。书中保存了不少优美的寓言故事，如“愚公移山”“杞人忧天”“歧路亡羊”等，均为后世广为传诵。,辩斗 盘盂 沧沧凉凉 探汤 孰 为 汝多 知乎,du,y,cn,tn,sh,zh,wi,预习检查给画线字注音,r,孔子东游，见/两小儿/辩斗，问其故。 一儿曰“我/以/日始出时/去人近，而/日中时/远也。” 一儿曰“我/以/日初出远，而/日中时/近也。” 一儿曰“日初出/大如车盖，及日中/则如盘盂，此不为/远者小/而/近者大乎” 一儿曰“日初出/沧沧凉凉，及其日中/如探汤，此不为/近者热/而/远者凉乎” 孔子不能决也。 两小儿笑曰“孰/为汝/多知乎”,朗读课文,孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。,辩斗争辩，争论。,游游历。,故原因，缘故。,东向东，往东。,其代词，他们。,翻译下列画线字,一儿曰“我以日始出时去人近，而日中时远也。” 一儿曰“我以日初出远，而日中时近也。”,以认为。,去距离。,日中正午。,曰说。,而表转折，相当于“可是” 。,初刚。,一儿曰“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎”,车盖古代车上遮雨蔽日的篷，多为圆形。,及到，到了。,则就。,盘盂盛物的器皿，圆的为盘，方的为盂。,为是。,如像。,此这。,者的。,而表转折。,乎语气词，“吗”。,一儿曰“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎”,沧沧凉凉形容清凉的感觉。沧沧，寒冷。,其代词，日。,探汤把手伸到热水里去。这里指天气很热。汤，热水、开水。,孔子不能决也。 两小儿笑曰“孰为汝多知乎”,决分辨，判断。,孰谁。,汝你。,为同“谓”，认为。,知同“智”，智慧。,乎语气词，“呢”。,孔子到东方游历，途中看见两个小孩在争论。就问他们在辩论什么。一个小孩说“我认为太阳刚出来时距离人近，而正午时距离人远。”另一个小孩说“太阳刚出来时离人远，而正午时离人近。”前一个小孩说“太阳刚出来时大得像车上的篷盖，等到正午时就像盘子碗口那样小，这不正是远的东西看起来小，近的东西看起来大吗”另一个小孩说“太阳刚出来时清清凉凉，等到正午时就热得像把手伸进热水里一样，这不正是近的就觉得热，远的就觉得凉吗”孔子听了，不能判断谁是谁非。两个小孩笑着说“谁说你多智慧呢”,课文翻译,整体感知,自读课文，看看课文讲的是怎样的一个故事你能用自己的语言讲给大家听吗,思考,两小儿对太阳持有的不同观点是什么彼此的根据是什么请在文中找出相应的句子。,以日始出时去人近 日中时远,以日初出远 日中时近,两小儿辩日,大如车盖,小如盘盂,沧沧凉凉（冷）,如探汤（热）,1.太阳是远是近，两小儿各有不同的结论，其根据是什么,一是根据视觉判断，距离近则物体形状大，远则物体形状小。 一是根据感觉推论，靠近热源就感觉热，远离热源就感觉凉。,2.两小儿为什么会有不同的看法,因为两小儿认识事物的角度不同，标准不同，结果也就会不一致。,3.孔子答不出来，他的态度是怎样的可取吗,实事求是，不怕露丑 知之为知之，不知为不知,4.这个故事对你有什么启示,1.宇宙无限，知识无穷，学无止境，要不断学习。,2.认识自然，探求客观事理，要敢于独立思考，大胆质疑。,3.知之为知之，不知为不知，要诚实谦虚。,辩日启示,4.认识事物从不同角度出发考虑，会有不同结论，要注意客观科学地分析事情。,人们常感觉太阳是早晚大，中午小，就认为太阳早晚离得远，中午离得近。实际上这种看法是错误的 。太阳离地球的距离是基本不变的。早晚时感觉太阳远，是因为远处地平线上的物体如树木，离我们很远，对我们的眼睛所张的视角很小，感觉到树木之类的很小，以它们为参照物，就感觉太阳好像很大，而中午时分，我们头顶上没有很远的物体做参照，头顶上方的物体对我们的眼睛所张的视角很大，与它们相比就会觉得太阳很小，实际上太阳的大小没变，离地球的距离也是不变的。,你能用科学知识，说说太阳在早晨，中午距离地球的远近是一样的道理吗,你怎么看待两小儿的辩斗,假如你就是孔子，听了两小儿的话，你会怎么想怎么说请用笔写下来。,张开想象的翅膀,谢 谢,
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