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9 十六年前的回忆,0,1.正确、流利、有感情地朗读课文。 2.学习课文前后呼应的写法，体会其表达效果。 3.从人物神态、语言等细节描写探寻人物内心世界，通过朗读感受人物形象。,,学习目标,0,,课前导入,十六年前，那是一个怎样的时代,军阀在逮捕大学生,社会动荡，军阀混乱,0,1927年，军阀张作霖在帝国主义的支持下，率兵进关，占领河北、山东等地，以武力威胁正在胜利北伐的国民革命军，还下令通缉在北京坚持革命斗争的共产党领导人李大钊同志。但李大钊同志毫不畏惧，在极端危险的情况下仍然留在北京从事革命工作。1927年4月9日李大钊被张作霖逮捕，受尽酷刑，始终坚贞不屈，在狱中继续领导党的工作，4月28日被绞死。,张作霖,李大钊就义,0,李大钊介绍,,,革命先烈李大钊,0,砖 埋头 书籍 军阀 避免 局势 暂时 皮靴 魔鬼 残暴 匪徒 执行 一拥而入 怒气冲冲,,词语读写,0,1.自读课文，想一想，这篇课文讲了一件什么事,初读感知,,2.你能按照时间顺序，说说写了哪几件事情吗试划分段落，并用小标题概括。,0,,这是一篇回忆录，是李大钊的女儿李星华同志在1943年写的，正值李大钊同志遇难十六周年，所以题目为十六年前的回忆，文章表达了作者对父亲的敬仰与深切怀念。,文章的主要内容,初读感知,,0,（27段）被捕前从容工作。,（8l7段）被捕时处变不惊,（1828段）法庭上沉着镇定,（2933段）遇难后全家悲痛,0,精读感悟,,默读课文，想一想，你觉得文章在对父亲李大钊的细节描写中，哪些描写最为精彩，最能反映他当时的内心世界,0,交流感悟,,待了一会儿，父亲才回答“不要了就烧掉。你小孩子家知道什么”,父亲希望他这样危险的工作不要让我们知道，以免给家人带来危险。,,“父亲”在那段时间对子女的态度有什么变化为什么有这种变化,从这段文字中，你从李大钊的身上品味到什么带着这样的理解，朗读课文25自然段。,0,交流感悟,,父亲坚决地对母亲说“不是常对你说吗我是不能轻易离开北京的。你要知道现在是什么时候，这里的工作多么重要。我哪能离开呢”母亲只好不再说什么了。,,,这几个问号说明了什么能改成陈述句吗为什么,不能，反问加强了语气，说明李大钊的态度非常坚决。,0,在严重的局势下，虽然朋友和亲人都劝父亲离开北京，但他坚决不肯。当时父亲是北京党组织的负责人，他把革命工作看得比什么都重要。他完全明白形势的险恶、处境的危险，但绝不离开自己的工作岗位。这表现了他对革命高度负责的精神。,交流感悟,,0,交流感悟,,不慌不忙不慌张，不忙乱，形容态度镇定，或办事稳重、踏实。,父亲不慌不忙地向外走去。,“不慌不忙”写出了父亲面对险境时的从容不迫，非常镇定。,,0,写出了“我”当时紧张、恐惧的心情。,一会儿，外面传来一阵沉重的皮鞋声。我的心剧烈地跳动起来，用恐惧的眼光瞅了瞅父亲。,我紧张、恐惧,父亲沉着、平和,,对比，更加衬托出父亲的大无畏精神。,0,小练笔,,我和父亲在一起，我抬起头，在我眼中父亲是什么样的呢我当时又会怎么想呢发挥你的想象，写一写。,0,精读感悟,,父亲保持着他那惯有的严峻态度，没有向他们讲任何道理。,对敌人的蔑视，无道理可讲。,从两处神态描写，你看到了一位什么样的李大钊,到底是一种什么样的态度,,0,精读感悟,,我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。 父亲瞅了瞅我们，没有说一句话。他的神情非常安定，非常沉着。,父亲还是那样慈祥，还是那样沉着，但是却有什么变化,没戴眼镜，乱蓬蓬的长头发。,0,李大钊在狱中的生活,李大钊从被捕到就义，在狱中共22天。为了逼迫李大钊招供，敌人对他施用了多种酷刑，百般折磨。电椅、老虎凳、用竹签插手指最后竟残忍地拔去了他双手的指甲。,李大钊就义的绞刑架,精读感悟,,0,缅怀先烈,,李大钊狱中自述,看完这些，你心里一定有很多感触。此时此刻的你，想对李大钊说些什么,李大钊就义前遗照,0,精读感悟,,不幸的日子还是来了，李大钊为了共产主义从容就义。在得知消息之后，全家人是如何度过的,0,精读感悟,,作者为什么开头写父亲的被难日，结尾也写到呢,首尾呼应，更突出“我”对父亲的难以忘怀。,0,精读感悟,,其实，在文章中这样前后呼应的句子还有很多，请你从文中找出来，读一读。 学习了这一篇回忆的文章，你发现回忆类的文章有什么特点,有条理、细节清,0,推荐阅读，拓展视野,鲁迅朝花夕拾散文集。,,这部散文集都是回忆类的文章，我们也来读一读，体会这类文章的写作特点。,0,谢 谢,
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