资源描述：
Lesson 9【第二课时】 【教学目标】知识与技能目标1能听懂、会说人类如何利用树木资源为人类服务的句型，并能在实际中应用。2掌握本课的认读单词并会在句中应用。3巩固练习。过程与方法目标1通过观察、小组讨论、操练等方式，使学生了解人类如何利用树木资源为人类服务的表达方式并会在实际中应用。2通过多媒体课件演示、使学生在句中掌握词组并会应用。3用听录音、表达等形式巩固复习本课知识点。情感态度价值观目标1培养学生小组合作的意识。2教育学生从小养成爱护植物的意识。3培养学生热爱祖国、热爱大自然的精神。 【教学重难点】重点1能听懂、会说人类如何利用树木资源为人类服务的句型，并能在实际中应用。2认读词组rock, iron, steel,在句子中的应用。难点1单词rocks, iron, steel在句子中的应用。【教学准备】录音机、卡片、【教学过程】Warming up活动一复习课文活动目标以提问题形式，复习已学过的知识点，为新知做铺垫。实施方法与师生语言预设教师开始提出3个问题作为导入，然后组织学生进行课文的训练。THow can make use of treesSSometimes our cat the food from trees. Sometimes we build things with the wood from tree.T Can you name some things that come from treesS Sure. Apples, peaches, nuts, and many other fruits come from trees.全班朗读课文小组朗读课文男女生朗读课文分角色朗读课文设计意图教师通过提问、多种朗读形式巩固复习本课文章，使学生掌握本课的课文。Presentation and practice活动一句型操练活动目标通过学习，掌握本课的How can we make use of trees句型,以及回答We build things with the wood from trees.词组,以及单词rocks, iron, steel并能在句中应用。实施方法与师生语言预设1师生问答T How can make use of trees 教师出示rocks, iron, steel的图片引导学生看图,寻找答案。S 学生观察图片S 小组讨论S 学生说一说2观察并说说T 组织学生再观察图片思考What are theyS 学生指名三幅图片，说一说，rocks, iron, steel.1句型练习T How can we make use of trees We build things with the wood from trees.（教师给出学生一个例句，学生根据例句练习）T How can we make use of paper We build things with paper.S pair workS How can we make use of _______ We build things with ________. 4创设一定的情景进行替换练习S1 How can we make use of _______S2We build things ______ ________. S1How can we ___________ ________S2We ______ _________ with ________.S pair work.设计意图通过用观察、提问、小组讨论、创设练习等多种方式，使学生掌握本课的知识点。活动二听力练习活动目标通过此练习更好的巩固知识。实施方法与师生语言预设通过听录音的方式完成听力练习。书中Listen and chooseTick or cross 1We can make use of many things in the world 2We build houses with the wood from trees. 3We eat the food from plants.听力材料1We can make use of many things in the world2We build houses with wood, iron, and steel.3We eat the food from trees.T 组织学生观察三个句子S学生观察句子并思考T放录音材料（2遍）完成练习。S学生订正答案S 学生朗读句子。设计意图通过听力练习，提高学生的听力，同时也是对新知识的检验。Production活动一读写练习活动目标用听单词填空的方法考察学生对知识的掌握程度。实施方法与师生语言预设听录音练习掌握本课的知识点。完成书上Read and write1We can ________ the wood from trees to make many ________. use, things2We build houses with _______, iron, and steel. wood3Can you _______ some of the fruits from trees name Yes. We have oranges, apples, ________, and also many nuts. peaches设计意图这项练习是对本课知识的检验，学生通过多种形式巩固、复习、掌握所学知识。活动二Story times活动目标培养学生阅读的习惯实施方法与师生语言预设1教师让学生们观察图，2自己读，圈出不认识的单词，或是阻碍理解句子的单词。3小组讨论单词的含义，教师巡视指导。4听故事。5跟读录音。6再读故事，小组展开讨论，并完成习题。7复述故事。设计意图通过多种方式，使学生学会阅读的方法，此而提高学生的阅读能力。
展开阅读全文