北京版五年级下册英语－UNIT SEVEN ARE YOU GOING AWAY FOR THE HOLIDAYLesson 26教案.docx

Lesson 26【教学目标】知识与技能目标1学生能够正确理解和朗读课文。2学生能够听、说、读、写本课单词。3学生能熟练掌握本单元词汇、句型和语音练习。过程与方法目标1通过看图观察，听录音回答问题，模仿和pair work等形式，学生能够正确理解课文内容，朗读课文。2通过老师讲解、举例及学生造句等形式使学生能够运用本单元话题。3通过关注语音操练单词，掌握字母w的发音。【教学重难点】重点1单词的认读。2功能句的理解。难点1掌握字母w的发音。2掌握句型How long does it take to get toIt takes more than【教学准备】录音机，磁带，四会单词卡，英语书，PPT 【教学过程】Warming-up活动一我问你答活动目标通过师生问答，引出本课话题。T What words have you learnt in this unitS1...S2S3 ...T What sentence pattern have you learntS1...S2S3 ...Presentation and practice活动一处理课本Now I can understand 和 Now I can say.活动二学习字母w的发音学习目标通过观察、操练，掌握字母组合w的发音。 实施方法老师先让学生观察、跟读，然后总结。 1看一看，说一说教师引导学生观察红色字体，学生试着回答问题。2听一听，说一说 教师播放录音，学生认真听，然后说说听到的形同音，回答问题。3读一读，想一想，讲一讲学生一边读句子一边思考，然后教师讲解。活动三我是复读机活动目标通过听录音跟读、分组读、单独读的方法，使学生能当堂流利地操练w的发音。实施方法老师先让学生齐读，再分组读，再个人读的方法，给学生充分的时间和机会操练此音。活动四Now I can read 活动目标阅读段落，培养阅读理解能力。1 Read and answer. How long does it take to go from Beijing to New York by planeWho will go to Sanya during the summer holiday2Check the answers.活动五Now I can write 活动目标通过选词填空来熟练本单元重点单词。1Choose the right words to fill the blanks. 2Check the answers.3Practice the paragraph.Homework1听录音跟读单词，巩固本课字母的正确发音方法。2复习本单元，准备单元测试。