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教 案 NO5课 题第5课 砸蛋有惊喜授课时间主备教师课型新授课时1授课人教学目标知识和技 能1.学会在【变量】中新建一个链表，能够正确搭建脚本提取链表中的数据。2.能够通过链表实现数据的存储。过程和方 法综合运用跟随鼠标移动的脚本搭建、条件判断语句的添加等知识，对链表中的内容进行添加、删除、插入、替换等操作。情感态度与价值观激发学习信息技术的兴趣教学重点会使用带有判断条件的循环指令。难点关键结合流程图分析、编写程序学情分析本课的学习内容学生比较感兴趣，但是本课需要完成的脚本也比较多，学生可能在课堂上完成不了学习任务，教师要留给学生尽量多的时间来完成脚本的搭建。在学习方法上，教师要尽量引导学生发现问题，并能提出解决问题的方案，理清解决问题的思路，培养学生的编程思维教学准备课程资料组织结构图范例教 学 流 程设计意图要求程度动态调整一、导入新课教师砸金蛋赢大奖，不论是惊喜，还是遗憾，都因那份意想不到的期待而充满无限乐趣，今天我们就用SCRATCH软件来设计一款砸金蛋的游戏，看谁设计的游戏最有趣。教师板书课题二、合作探究1. 绘制舞台背景并创建角色1）绘制舞台背景学生通过阅读书上内容，小组合作，共同完成教师提出的问题，找生上前演示操作。对于学习慢的同学，采取小组帮带，共同进步。学生练习2）创建“金蛋”角色学生通过阅读书上内容，自主探究金蛋角色的绘制方法教师演示讲解绘制方法3）创建砸金蛋的角色学生看书探究砸金蛋角色的造型导入请学生演示操作方法2.搭建脚本1）搭建金蛋的初步脚本金蛋的初步脚本教师给学生边演示边讲解，学生自己练习2）创建链表教师讲解链表的作用可以按顺序存储若干个同一类文字或数字信息创建链表变量新建一个链表适用于所有角色---公用 只适用于这个有角色---私有学生自学隐藏链表的方法、添加链表内的数据信息、编辑、修改链表中的信息3）完善金蛋脚本教师给学生边演示边讲解，学生自己练习3.搭建卡通小动物的脚本根据课本提示，学生自己练习“锤子”的脚本4. 学生演示成果师生共同进行评价三、总结评价1、完成课本第27页“我的收获”2、教师总结本课的学习情况明确学习任务，激发学习兴趣通过合作回顾绘制舞台的方法通过绘制金蛋的角色，培养学生的动手能力在脚本的搭建过程中培养学生的逻辑思维了解本课的学习情况作业设计板书设计第5课 砸蛋有惊喜绘制舞台创建角色编写脚本反思
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