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教 案 NO3课 题第3课 巧用涂鸦笔授课时间主备教师课型新授课时1授课人教学目标知识和技 能1、掌握启动美图秀秀的方法；2、掌握打开、保存、关闭美图秀秀的方法3、学会用涂鸦笔修饰图片过程和方 法老师演示与学生探索相结合,在具体实践中掌握规律。情感态度与价值观培养学生做事认真细致的态度教学重点学会用涂鸦笔修饰图片。难点关键美图秀秀的保存和打开学情分析本课的学习内容应该是学生比较感兴趣的，通过动手实践让图片看上去更美观，学生具有一定的逻辑思维能力，能够自主完成一定要求的学习任务，富有挑战性，对于图像的修饰有一定的需求教学准备课程资料教 学 流 程设计意图要求程度动态调整一、情境导入1、教师同学们喜欢自己的家乡吗在你的眼中家乡是什么样子的呢教师展示家乡的图片2、教师揭示本课的学习任务这节课我们就用美图秀秀来美化我们家乡的图片二、合作探究（一）认识美图秀秀（1）学生自学打开美图秀秀软件，你能用集中方法打开美图秀秀软件（2）指名演示打开美图秀秀（3）师小结打开美图秀秀有几种方法，同学们运用一种自己喜欢的方式打开即可。（4）学生认识工作界面（5）师出示界面图片，学生依照课本分别说出菜单栏、标题栏、窗口控制钮、特效区、图片处理区的位置（6）学生试着打开不同的菜单，探究每个菜单的功能。请学生说说你都发现了美图秀秀菜单中有哪些隐藏的有趣的功能呢（二）打开图片教师老师给同学们的桌面上发送了一张家乡的图片，你能用美图秀秀打开它吗学生尝试打开图片请学生演示打开图片的方法（三）涂鸦（1）教师大家打开涂鸦笔，你都发现了哪些功能（2）学生探索运用不同的画笔工具，美化下自己的图片（3）作品展示对照自己的图片，说说都用了哪些工具（4）小结画笔工具有很多种，每一种都有不同的形状和效果，使用的方法都大同小异，在单击某种画笔后都有相应的介绍，可以让大家更快地了解该画笔的使用方法。三、巩固应用（1）学生给图片美化。（2）作品展示（3）学生探索如何保存图片、关闭图片（4）小结不管是保存、关闭图片还是其它类型的文件，方法都是一样的，同学们要学会迁移知识。四、总结评价1、完成课本第15页“我的收获”2、结合现状对学生进行爱家乡的教育创设问题情境，让学生明确本节课的学习任务在探究中让学生了解美图秀秀的打开方法了解美图秀秀的窗口布局学会用美图秀秀打开图片通过动手实践探究画笔工具的使用方法在具体环境中运用知识解决问题了解学生掌握情况，强化知识结构作业设计板书设计巧用涂鸦笔画笔工具涂鸦笔保存和关闭图片反思
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