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教 案 NO8课题第8课 巧用文本框授课时间主备教师课型新授课时1授课人教学目标知识与技能1、会插入新的幻灯片。2、掌握插入文本框的方法，能合理调整文本框的大小、位置，掌握设置文本框颜色和底纹的基本方法。过程与方法1、通过尝试合理地调整文本框大小和位置。2、研究尝试设置文本框的边框，美化文本框。情感态度与价值观让学生体会到制作幻灯片的乐趣和成就感教学重点利用文本框在幻灯片中添加文字，并且会调整和设置文本框难点关键合理地设置文本框的位置和大小、线条颜色学情分析学生在前一节课的学习后，已经掌握了浏览、放映幻灯片，以及修改文字的方法，对演示文稿有了初步的体验。因此在本节课的教学中，要引导学生自主学习，制作出文字醒目，美观漂亮，搭配合理的文本框，让学生体验喜悦，激发学生学习的兴趣。教学准备课程资料图片素材教学流程设计意图要求程度动态调整一、导入新课教师出示图片这张明信片是用硬纸卡印制而成的，正面印有图片，信封面为邮政编码，收信人和寄信人姓名、地址以及通信内容等，要做到这样的版面设计，我们要学会用文本框，这节课我们就来学习有关的内容。二、合作探究（一）插入文本框（1）师讲解文本框来制作文字的好处在于当我们移动文本框的时候，其它的文字服服帖帖跟着一起走。文本框分为横排和竖排两种，我们以横排文本框为例来完成明信片信封面的设计。（2）了解操作过程A、单击“插入”选项卡单击“文本框”按钮，打开下拉列表选择“横向”命令。B、鼠标指针变“”形在适当位置按住鼠标左键拖动到适当位置松开左键，文本框创建成功（3）学生操作（4）小结一定要按住左键，拖动鼠标（二）在文本框内输入文字（1）学生操作按照课本输入文字“贴邮票处”，（2）师提示如果光标插入点没有在文本框内，可先在文本框内单击以确定插入点位置。（3）学生练习修饰文字，字体字号颜色进行设置（4）综合练习完成课本P47页的古诗便签样例。（5）小结如果文本框内的文字太多，文本框就会把部分文字隐藏起来，这时可以调整文本框的大小，被隐藏的文字就显示出来了。（三）设置文本框格式（1）师出示样例请学生探究文本框的设置方法学生演示讲解操作设置的步骤（2）学生练习随意设置文本框的颜色 与线条、大小、版式等。（3）作品展示边展示边讲解制作方法三、巩固应用（1）学生练习完成刘本P48页练一练要求对对联进行调整，使版面协调、美观学生进行操作，教师巡视指导（2）作品展示，讲解作品内容，同时听取其他同学的意见和建议。（3）针对学生的展示情况小结四、总结评价1、完成课本第49页“我的收获”本节课你们都学会了什么通过展示样例激发学生的学习兴趣通过讲解和探究学会文本框的插入方法通过探究学会在文本框中输入文字学会文本框的设置方法运用所学知识解决实际问题了解学生本课的知识掌握作业设计板书设计巧用文本框插入文本框在文本框内输入文字设置文本框格式反思
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