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牧羊女教学设计教学年级小学四年级教学课型唱歌课教材版本花城版小学音乐第七册第四课教学内容学唱歌曲牧羊女教材分析歌曲牧羊女是一首三拍子、活泼欢快的捷克民歌，是由4个乐句组成的一段体结构的歌曲。歌曲以舒展的节奏、流畅的旋律描绘了大自然的美景和牧羊女愉快的心情。歌曲1、2、4乐句相似，第3乐句以欢快跳跃的节奏和强弱对比的力度与其他乐句形成对比，描绘出羊儿的叫声、歌声、水流声，使全曲更生动活泼。教学目标1、 在聆听、律动、演唱等音乐活动中，学习歌谱并准确演唱2、通过节奏稳定、有趣的身体律动体验和感知歌曲活泼风趣的音乐风格。3、能准确演唱唱歌曲牧羊女。教学重点能准确演唱唱歌曲牧羊女教学难点一字多音、二声部演唱教学过程一、 发声练习1、翻过一座音乐的山坡，跟老师做发声练习。2、将发声练习连起来演唱。二、新授歌曲旋律1、学唱第三句旋律（1）请听“牧羊女”演唱。（2）请位同学演唱。（3）全班一起唱。2、学唱第一句旋律（1）全班尝试演唱。（2）师和大家一起演唱。（3）加上稳定拍唱一唱。3、学唱第二句旋律（1）师演唱，问学生找出和第一句旋律的不一样。（2）加上稳定拍，全班唱。4、学唱第四句旋律（1）全班唱第四句5、 问歌曲是几几拍的6、 加上稳定拍，四句旋律连起来演唱。7、请学生找出歌曲的曲式结构。三、新授歌曲1、出示题目。2、初听完整歌曲，师范唱，问牧羊女唱了什么她和谁在一起呢3、二听完整歌曲，生哼唱，感受美丽的风景。出示乐谱，播放范唱。4、请同学们唱一唱（1）师慢弹伴奏，生唱词，解决一字多音的问题。（2）师慢弹伴奏，生完整演唱。5、解说力度记号，加上力度记号清唱。6、用不同的情绪演唱牧羊女和小羊，并和老师一起做动作演唱，播放伴奏。7、师手风琴伴奏完整演唱。4、 加入二声部1、 请同学们变成可爱的小羊，加入二声部5 5 5 | 3 3 3 | 咩咩咩 咩咩咩2、 师生合作生唱二声部，师唱一声部。3、 生生合作，分组演唱一二声部。4、 请一个学生用三角铁，一个学生用双响筒，一个学生用串铃，师讲故事，加上伴奏，一起表演唱。五、课堂小结师你们喜欢牧羊女吗喜欢唱什么地方呢请同学们唱一句自己喜欢的乐句唱着歌、跳着舞离开音乐教室
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