花城版四年级上册音乐第2课 欣赏 四种乐器演奏的乐曲片段教案.docx

秋天的联想欣赏四种乐器演奏的乐曲片段教学内容分析本课教学内容选自于花城版四年级音乐上册第二课秋天的联想，本课的学习内容包括感受秋天、听辨四种乐器演奏的乐曲片段。首先通过欣赏秋天的景象，感受大自然的美；通过听辨不同乐器演奏的乐曲片段，让学生在初步感受四首乐曲片段中感知乐器的音色特点，认识不同的乐器。本单元融合了看、听、辩的综合内容，对于启发学生的想象力，培养学生的音乐听辨能力有着重要的作用。学生分析通过开学这一阶段的观察和磨合，学生的整体情况都比较好，大部分同学能根据教师上课的指导进去学习，课堂纪律方面比较有序，但是在学习的细节上还有待提高，例如有时学生在感兴趣的内容上会有些忘我、兴奋，因而干扰到别的同学学习，有些学生又过于沉静自我，不予人交流。教学目标1、引导学生在欣赏活动中尽情感受秋天的美好。2、对“音色”的概念理解。3、在聆听欣赏过程中感受四首乐曲片段，体验四种不同乐器的音色特点并能够分辨四种乐器的声音。教学重点 1、理解什么是“音色”。 2、体验并分辨四种乐器的音色。教学难点 1、听辨四首乐曲片段。2、准确地分辩四种乐器的声音及区分各自的音色特点。教学准备 多媒体、课件、乐器图片、实物乐器说教法音乐欣赏，是欣赏者通过听觉对音乐进行聆听，并从中获得音乐美的享受、精神的愉悦和理性的满足的活动。音乐是声音的艺术，是听觉的艺术，本课作用欣赏课我从始至终采用多种欣赏的方法从看、听、辩、练、玩的形式使学生掌握本课内容。说学法教师结合对学生的掌握引导学生从看、听、辩、练、玩逐步的掌握本课内容。教学过程一、组织教学，师生问好导入结合PPT，教师扮演导游带领学生进入课堂。二、感悟“秋色”1、结合PPT的短片欣赏，学生结合自己的感受说出对秋天的色彩感受。2、教师引导学生思考四季有不同的颜色，就连一个秋季也能变化出许多颜色，那么不同的乐器它们的声音会是相同的嘛3、引到总结“音色”的含义音乐中使用的各种乐器和人声，都有自己特有的声音色彩，简称音色。【设计意图通过视觉的直观感受，提起学生的学习兴趣，再结合思考引导学生进入本课的学习。】三、欣赏四首乐曲片段，感受乐器的“音色”1、结合演奏视频、乐器图片、欣赏各乐器的演奏姿势，教师对四首乐曲片段进行简单的介绍，学生对各乐器的“音色”初体验。2、听辨四首乐曲片段各是由什么乐器进行演奏结合练习再次感受四首乐曲片段，再次体验各乐器的“音色”。3、在感受各乐器演奏的各是什么乐曲片段的同时，师生一起进行模奏，加深对乐曲片段以及乐器的印象。4、结合教师所提供的四组音色词语，学生自主定义各乐器的“音色”特点。【设计意图通过PPT中展示，使学生在欣赏各乐曲片段的同时，通过看外形、听声音初步的感受各个乐器的外形特点及声音特点；教师在此基础上再从各乐器的发声原理简单介绍乐器，使学生加深对各个乐曲片段以及四种乐器的认识；再结合多媒体播放各乐器的演奏片段，使学生从合适的词语中选出各自的音色，在多次的听和分析的过程中，逐步熟悉四首乐曲片段的旋律，以及掌握各乐器的音色特点，并且学会分辨。】四、拓展欣赏电子琴，学生自己总结出它的音色特点。五、小结本课这节课我们一起走进了音乐的色彩世界，希望同学们可以利用课余时间多去聆听更多的音乐，感受他们的音色。如果有条件的也可以学习一种乐器丰富自己的课后生活，用乐器的声音演奏出美妙的音乐。