资源描述：
“刷”出来的美丽世界学习目标（一）知识与技能目标1、认识画图工具中的“刷子”工具。2、能运用“刷子”工具辅助绘制各种图画。（二）过程与方法目标1、通过对“刷子”工具学习，掌握所学工具的使用方法。（三）情感态度与价值观1、正确认识画图工具中“刷子”的使用，体会电脑美术与众不同的美。2、与生活和春天结合，学会欣赏与创作“美”的事物。一、情境创设，激趣导入 3看给大家带来了一些小工具，这是它们的用途是（出示刷子）预设学生回答画画，刷墙体验这里有一些水彩，刷子，谁来做一个小画家生活动选择自己任意喜欢的颜色，在黑板的白纸上任意的地方，任意的创作。活动主题学生绘制的蝴蝶水彩画导入语生活中的刷子，大小不同，作用不同，它们却能画出美丽的画，刷出漂亮的墙壁，也可以在各色的美食上涂抹调味料，造就让你垂涎的小吃，在我们的画图软件中，也为我们提供了一组刷子，下面我就一起来看一看，它们又能带给我们怎样的神奇。二、小组合作，自主探究（一）自助探究，小组合作1自主学习师提出问题刷子在哪如何用学生一演示如何打开画图，找出图片中的刷子工具，并尝试用一用。学生二演示如何调整刷子的粗细，颜色2、合作解疑 任务一画一画，比一比出示任务要求在同一画布上，把你要使用的刷子调到最大号，用同一种颜色，去画一画，体验9种不同的刷子，并比较它们的不同。 注意在画的时候要记住所使用的刷子的名字 探究问题分小组观察探究不同类型的刷子的区别总结刷子的特点出示九种刷子的幻灯片，根据对比与小组讨论的结果，总结并出示刷子的特点。（二）游戏激趣，强化认识导语认识了不同刷子的特点，下面我们就一些来做一个关于“刷子”的游戏，在游戏的过程中，各小组可以通过答对题的方式，获得小花，看那一小组最早让自己的花瓶开满花朵。游戏一刷子大比拼出示游戏规则1、各小组轮流答题，答错的题目在听到老师说“开始”时，其它小组举手抢答。2、当别人起立回答时，请同学们保持安静。 （各小组轮流答题，答对的小组奖励小花）游戏二考考你的脑力，眼力，反应力 出示游戏规则1、快速找到绘制图片中所用的不同类型的刷子，听到老师说“开始”举手抢答。2、当别人起立回答时，请同学们保持安静。（各小组轮流答题，答对的小组奖励小花）（三）自主创作，尝试应用导语通过自主认识和游戏，相信同学们对刷子已经熟悉，下面有个小小任务等你完成出示小小任务花瓶里的春色任务背景曾经老师的餐桌上摆放着一只美丽的花瓶，花瓶里开满老师在各处游玩时采摘的花朵，虽然经常换水，但也慢慢的枯萎了，只剩下了空空如也的花瓶，你们的小任务就是让老师的花瓶重新开满春色，限时15分钟。最先完成的小组，加小花。三、作品评价评价方式一小组评价各小组选出本小组最好的作品，其他小组评价，美在哪评价方式二老师评价对于学生的作品，引领学生欣赏，并根据作品的特点，讲解优点与不足。四、总结与拓展 1、总结这一节课，我们学习的内容是预设生回答刷子，刷子的特点，用刷子作画。2、拓展小小的刷子还可以有其它的用法，出示图片，并讲解。五、结语时间很快，春天很美世界很大，常出去看一看。让花留在滋润它的土壤里，开在原本的花枝上，才会开的更美，更久，有更多人欣赏，不要学老师，随意采摘花朵。
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