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认识画图软件教学设计知识与技能1、认识Windows XP系统中自带的画图软件。2、掌握画图软件的启动与退出的方法,并熟悉画图软件窗口的组成。3、熟练掌握工具箱中个别工具的使用及操作方法。4.能够熟练的运用云平台教学教学。过程与方法通过运用画图软件绘画，进一步熟练掌握画图软件的操作及使用方法。情感态度与价值观通过画图软件的学习，使学生进一步熟练掌握画图软件各部分的操作方法,同时激发学生对学习电脑的兴趣，感受成功，体验学习计算机，用计算机画画的快乐教学目标1、知道并掌握画图软件的打开、退出方法；2、认识并掌握画图窗口的各个组成部分；3、能够熟练的运用云平台教学教学教学重点认识并掌握画图窗口的各个组成部分。教学难点画图软件工具的认识及操作方法。教学过程一、导入同学们，你们喜欢画画吗 老师这里有几张图片，我们一起来欣赏一下。展示图片这些绘画的图片都是小学生用电脑画出来的画，同学们想不想学想不想象他们一样用电脑画出漂亮的画来今天我们就来一起来学习并认识画图软件。（电子白板板书课题）二、新课讲解“画图“软件是Windows系统中的一名成员。我们想用它来画出漂亮的图画，我们就应该先去了解它，想了解它就需要启动或是关闭它。第一部分 认识画图软件（理论部分）（一）启动画图软件的方法（边说边在教师机上演示，并把最后结果用PPT的形式展示在教师机上）1、鼠标单击开始程序附件画图。2、双击桌面上的“画图”软件图标。（二）关闭画图软件的方法（边说边在教师机上演示，并把最后结果用PPT的形式展示在教师机上）1、单击右上角的“关闭”按钮。2、单击文件单击退出。我们已经学习了启动、关闭画图软件的方法。接下来我们来认识一下“画图”窗口的组成。（三）“画图”窗口的组成（出示PPT把窗口中每一个组成部分展示给学生看）窗口是由标题栏、菜单栏、工具箱、类型框、画布、颜料盒、状态栏七部分组成。第二部分 简单操作画图软件的方法.在操作的过程中，同学们会发现有的画布很大，有的画布很小，我们怎么把小的画布变大或是把大的画布变小呢（一）改变画布大小的方法（观看幻灯片后，在教师机上直接演示）首先我们要先找到画布边上的小黑点，然后把指针指向它，当指针变成双箭头时，按住鼠标左键拖动，我们的画布就会有变化，按住右下角的小黑点向下拖整体会变大，向上整体拖会变小。同学们真棒观察的非常准确，找的也非常的快有的同学还发现了在工具箱中只有椭圆工具却没有圆形工具那是因为用椭圆工具也能画出圆形来，所以在工具箱中就把它们放在一起，称为椭圆工具。可是用它怎么才能画出一个圆来呢它需要一个朋友来帮助，现在我们就一起去看看它的朋友是谁它是怎么帮助它的好不好（二）画正圆的方法（边讲边在教师机布上做示范）先思考太阳是什么颜色的是什么样子的1、单击工具箱中的椭圆工具；2、在单击类型框中的第三种类型；3、在单击颜料盒中的一种颜色（红色）；4、鼠标指针移到画布上；5、按键盘中的“Shift”键；6、按鼠标左键拖动，拖动出一个大小合适的圆形。 有的同学会问，我们为什么只选择类型框中的第三种类型现在给大家几分钟时间自己上机操作，自己找答案，然后找同学来汇报你找出怎样的答案，为什么类型框中的三种类型我们只能选择第三种类型。同学们，他们总结、汇报的真好,我们给他们鼓励一下，好不好（同学们鼓掌）我们把红色的太阳已经画好了，想一想现在还差些什么光芒应该是什么颜色的（三）用橡皮工具修改图画的方法（边讲边在教师机布上做示范）1、单击工具箱中的橡皮工具；2、选择类型框中的某一种类型；3、在画布修改处单击。的。（四）用“铅笔”写字的方法（边讲边在教师机布上做示范）1、单击工具箱中的铅笔工具；2、单击颜料盒中的某一种颜色；3、在画布的合适位置上单击并拖动鼠标左键（写字）。 现在我们这幅图画好了，我们应该怎么办应该关闭软件或是关闭电脑吗我们是不是应该把它保存起来我们保存后的图画可不可以再次打开它呢接下来我们就来学习如何保存、打开图画的方法。（六）保存、打开图画的方法（边讲边在教师机布上做示范）1、保存图画的方法（二种方法） 鼠标单击文件保存出现“保存为”对话框选择路径录入名字单击保存。 单击文件单击退出出现对话框单击“是”出现“保存为”对话框选择路径录入名字单击保存。文件名的位置上，敲键盘中的Back Space或是Delete键，删掉“文件名”框中的文字，后录入你给它起的名字，然后单击保存，它就会以你起的名字保存在电脑里；如果你不给它起名字，它将会以“未命名”为文件名保存在电脑里。为了防止突然断电后我们所画的图画丢失，我们一定要养成画一点保存一点的习惯。2、打开图画的方法 先把画图软件打开； 单击“文件”菜单中的“打开”命令； 出现打开对话框，找到你保存图画的地方，单击文件名； 再单击“打开”。窗口中就会出现相应的图画。课堂小结本节课已经结束啦，通过这节课的学习，谁能告诉老师和同学们，你都学到了些什么认识了些什么工具操作这些工具时应该注意些什么下课后请把你们今天所学的知识在给你们的父母讲一讲，跟你们的父母比一比谁更聪明，谁更棒，好不好
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