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,第一单元 微小世界,第3课时 观察身边微小 的物体,如何观察这些动植物的细微之处,观察身边的微小物体,想一想我们怎样观察身边的微小物体,肉眼 放大镜 显微镜,活动,显微镜的使用方法,安放对光上片调焦观察,1、安放右手握住显微镜的镜臂，左手拖住镜座，将显微镜向着光摆放在平坦的桌面上，略偏左，离桌子边缘大约7厘米。,活动,显微镜的使用方法,2、对光转动转换器，使低倍物镜对准通光孔。调节载物台下的反光镜，从目镜往下看，能看见一个亮的光圈。,3、上片将要观察的玻片标本放在载物台上，用压片夹夹住，使标本恰好在载物台通光孔的中央。,活动,显微镜的使用方法,4、调焦眼睛看着物镜，转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降，直到物镜接近玻片标本为止。用左眼从目镜往下看，同时反方向转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓上升，直到标本出现在视野里为止。略微转动细准焦螺旋，直到看到清晰的图像。,显微镜的使用方法,5、观察慢慢移动玻片标本，用左眼观察标本的各个部分，注意移动的方向和从目镜里看到的方向正好相反。一边观察一边将观察到的图像画在学习单上。,活动,手持式显微镜的操作方法,观察蝴蝶身上的某一个部位，如足、触角等。,,观察记录,蝴蝶__________的观察记录,班级__________ 姓名_________ 日期___________,示意图画一画你看到的图像。 写一写用肉眼、放大镜、显微镜看到的图像和视野有什么不同。,用手持式显微镜观察周围微小的物体,分组讨论 1、不同的观察方法，图像的大小和视野有什么不同你发现了什么 2、你观察了身边的什么微小物体通过用显微镜观察，你发现了哪些用肉眼观察不到的现象 3、在整个观察活动中，让你最惊奇的是什么,通过观察，你发现用肉眼、放大镜、显微镜观察同一物体，图像大小和视野有什么不同得出了什么结论,放大倍数越大，图像越大，视野越小。,受昆虫启发的发明创造,
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