粤教版四年级下册综合实践活动教学设计-《追击双休日》.docx

教材分析追击双休日在教学这部分的内容时主要是双休日的探究，通过双休日面面观，我理想的双休日以及说句心理话三个方面进行探究，进行社会调查，采访几位成年人的双休日情况，注重孩子的动手实践能力，通过不断地尝试、体验，让孩子发现总结问题，从而积累经验。在不断实践中培养孩子发现问题、解决问题的能力。 教学目标【知识与能力目标】了解双休日的作用，以及如何才能过好一个愉快而有意义的双休日。来源学科网ZXXK【过程与方法能力目标】在积极参与本课程的活动中，体验综合实践活动课程所要求的基本学习方式和活动方式。【情感态度价值观目标】在活动中产生对综合实践活动课程的好奇心和求知欲，并体会到合作的乐趣。感受综合实践活动带来的快乐。 教学重难点【教学重难点】学会怎样过一个愉快而有意义的双休日。 课前准备 来源Z*xx*k.Com多媒体课件来源学.科.网 教学过程1、双休日面面观一、谈话引入 每到星期一，总有些同学手忙脚乱，不是书本没带，就是作业没完成。许多同学还表现出一种疲态，精神不振，老师把这种现象称为“星期一综合正”。 为什么在双休日同学们的闲假时间多了，反而带来这些消极的影响如何有效地利用闲假时间，提高双休日的生活质量，是一个迫切需要的问题。 二、提出问题，让学生思考讨论 1、 你期盼双休日的到来吗为什么 2、 你在双休日的时间和活动内容主要由谁支配 三、 检查学生汇报讨论情况。 四、 把你上一个双休日的主要安排写下来。 周六周日五、 小调查 你想了解别的同学是怎样度过双休日的吗请你制定一个小学生双休日情况调查表采访其他年级的10位同学。并做好记录。 六、 参照小学生双休日情况调查表，制定一个对成年人的调查表。采访几位成年人的双休日情况。 2、我理想的双休日 一、小调查 双休日你过得满意吗说一说你最愉快、最难忘的双休日与大家分享。 你最满意的双休日是怎样的将调查中你最满意的家庭双休日讲给大家听。 我所期盼的双休日是这样安排的 较理想的安排 较合理的安排二、 讨论交流 1、 理想的双休日，应如何协调好学习和娱乐的关系怎样度过双休日才更有价值、更有意义利用双休日我们可以为家里人或社区做哪些有意义的事 2、 许多成年人在双休日暴饮、暴食、贪睡，星期一上班无精打采，你如何评论 来源学科网ZXXK三、 小实践 设计你家的双休日要求制定详细的活动项目、时间安排等。 来源学科网ZXXK3、说句心理话通过双休日的调查讨论，你一定对自己的双休日、对父母的双休日以及对老师的双休日有新的认识。也许你感到自己的双休日缺乏快乐，也许你会发现父母的双休日很辛苦，也许。。。把你的心里话写下来，与父母或老师交流。 教学反思略。