青岛版一年级上册科学12《认识水》【学案】 (1).doc

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第四单元 水第12课 认识水 学案【学习目标】1.运用多种感官观察水的颜色、味道、气味等。2.初步了解水在生活中的应用。【重点难点】1.知道水是没有颜色,没有气味,没有味道、透明的。2.了解水的特点在生活中的应用。【学习过程】一、我的科学探究1.我知道,水的性质是_____(用选出来)有味道 有气味 有颜色 没味道 没气味 没颜色 2.怎样快速又科学地把清水分辨出来3.选一选,填一填通过学习,我发现,水是( 有、没有 )形状的。我知道,找出水和牛奶的相同与不同,就是在( )。二、生活中的科学说一说,自然界中哪些地方有水三、我想继续研究冰是不是水有什么不同呢 参考答案一、我的科学探究1.我知道,水的性质是_____(用选出来)有味道 有气味 有颜色 没味道 没气味 没颜色 2.怎样快速又科学地把清水分辨出来第一,用眼睛看,橙汁是有颜色的;第二,用鼻子闻,白醋是有气味的;第三,用舌尝,白糖水是有味道的。剩下的那杯没有颜色、没有气味、没有味道的就是清水。3.选一选,填一填通过学习,我发现,水是( 有 、没有 )形状的。我知道,找出水和牛奶的相同与不同,就是在( 比较 )。二、生活中的科学说一说,自然界中哪些地方有水答大海、池塘、小溪、地下、瀑布等等。 三、我想继续研究冰是不是水有什么不同呢答冰是水的另一种形态,冰是有固定形状的,水是没有固定形状的。
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