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三年级下册玩偶大本营美术备课教案 桥头完小胡呈杰课题7.玩偶大本营课时安排1备课时间学生素质发展目标知识技能掌握手指偶的基本制作方法和制作步骤。 过程方法培养折叠细致的习惯，培养合作的精神以及搭配色彩的知识。 情感价值观在玩偶人的过程中，体验游戏的乐趣。教学重点难点教学重点手指偶的制作方法。 教学难点材料的恰当运用以及制作的精致。主要教学方法示范法 创设情景法，表演法。教具准备多媒体，玩偶实物，剪刀，胶棒，彩色纸等教学过程设计（含作业安排）第一课时一、 同学们我们平时都玩过玩具，有些人喜欢布娃娃，有些人喜欢积木，还有些人希望遥控车，同学们不知道有一种玩具你们玩过没有，那是什么呢老师先保密一下，下面我们先来看段视频，看视频的同时我们想一想这个是怎么做出的呢视频导入 、学生感受手指偶的表演2、老师拿出自己做的手指偶让学生感受更加深刻。并邀请学生一起演。师手持公鸡玩偶，“喔喔喔，天亮了，快起床了”生1手持娃娃玩偶起来了，起来了。太阳公公咪咪笑，我要上学了生手持娃娃玩偶小明，咱们一起走吧 生、 请把小玩偶拿起来，看一看，这些小玩偶都是套在什么地方玩的呢生手指，对，我们就把这些称为“手指偶”。板书手指偶。 二、 探索体验 、请学生上台来拆开手指偶，问这是由一张什么形状的纸做出来的生答长方形。师小结对，这是一张长方形的纸折叠椅后，再剪一些其他的装饰物构成的。 、课件出示制作步骤图，学生用自己手中的纸尝试制作。 、反馈自学成果，师刚才在制作的时候，有什么问题吗师将学生不太懂的步骤进行示范。 、比较制作精美，折痕漂亮的和制作粗糙的。说明折的时候应该细致认真。 、课件展示纸偶人的各种装饰方法。 生边看边思考在什么地方进行装饰可以使小偶人变换角色 你最喜欢哪个小偶人，它是怎么装饰的 、讨论你准备怎么装饰你的小偶人7.老师亲自示范做一个。 三、学生制作 、学生制作要求在规定时间内完成一个或者多个小偶人，注意制作精致，把最漂亮的纸用上。 、学生作业完以后可以到教室外面去准备，表演。 四、表演，展示 、方式一自我介绍式展示（适用于做得慢的学生） 、方式二表演对话式展示（适用于做得快的学生） 五、总结下课 板书设计; 7、玩偶大本营 手指偶手指偶组成指套、装饰装饰方法绘画、剪、贴、搓等等 教学反思
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