一年级上册科学教案－第8课《玩彩泥》｜青岛版（六年制 ）.doc

【一年级科学教案10】第三单元玩中学8.玩彩泥教学目标1、知道力可以使物体的形状发生改变；了解生活中力改变物体形状的现象。来源Zxxk.Com2、在教师的指导下，学生能通过观察、比较提出与力有关的、自己感兴趣的问题；能用感官观察力使物体形状改变的现象；能简要描述力改变物体形状的探究过程与结论，并与学生交流。来源学科网ZXXK3、能在好奇心的驱使下，对彩泥的形变现象表现出探究兴趣；愿意倾听、分享他人的信息；乐于表达、讲述自己的观点；能按要求进行合作探究。4、了解生活中常见物品形状的改变与生活的联系；初步了解力改变物体的形状在日常生活中的应用。教学重点知道力可以使物体的形状发生改变；了解生活中力改变物体形状的现象。教学难点学生能通过观察、比较提出与力有关的、自己感兴趣的问题；能用感官观察力使物体形状改变的现象；能简要描述力改变物体形状的探究过程与结论。教学准备彩泥、彩纸、毛巾、海绵。教学过程一、谈话引入。教师出示一盒彩泥，提出问题同学们喜欢玩彩泥吗你们平时是怎样玩彩泥的教师从学生的生活经验入手提出问题，让学生根据自己的经验说一说自己的玩法，从而激发学生的探究兴趣。二、探究活动。（一）玩一玩彩泥，有什么发现1、教师引导学生看教材中的图示，掌握玩法。2、教师引导学生根据教材上的3种方法玩彩泥，观察彩泥的变化。来源Zxxk.Com3、学生自创玩法，观察彩泥的变化。4、学生汇报、交流。5、教师引导学生总结出结论力可以改变彩泥的形状。（二）试一试，它们的形状能不能改变。1、教师引导学生交流带来的物品。2、教师引导学生讨论对这些物品施加力的方法。来源学|科|网3、教师引导学生用不同的方法对带来的物品用力，观察用力后物品的变化。4、学生汇报、交流。5、教师引导学生归纳总结，力可以使物体的形状发生改变。（三）做一做。1、教师引导学生看教材上的图示，学习制作彩泥菠萝的方法。2、学生分组制作彩泥菠萝。3、教师评价作品。来源Zxxk.Com4、学生自创彩泥作品。5、教师评价作品。板书设计玩彩泥力可以使物体的形状发生改变。