资源描述：
第一课让环保走进生活教学目标知识与能力目标 1、了解造成环境污染的原因及危害性；了解防治环境污染的初步知识。 2、认识环境保护的重要性，增强环境保护意识。使学生明白走可持续发展的道路是唯一解决环境问题的途径。 过程与方法目标；1、培养学生自主学习的能力，科研意识，思维能力和表达能力等。 2、培养学生组织活动、协作学习、与人交流、沟通等社会实践能力。 3、学会资料的收集、整理，培养学生从中获取有效信息的能力，培养学生将知识加工整合用于实践的能力。 4、将成果以手抄报形式制作出来，使学生有较强的成就感，从而增强学生在学习上的主动性和自信心。 情感态度价值观目标 使学生认识到人类的行为与环境和谐的必要性，激励他们保护家园，积极投身环保，树立主人翁社会责任感。 教学重难点大气污染、水污染、土壤污染、居室污染的来源、危害及防治课前准备课前资料的收集与整理、制作多媒体课件教学流程一、激趣谈话，揭示课题。1、谈话同学们，让天空碧蓝，让河水清澈，让树木茂盛，让鸟儿自由自在的生活。这是我们人类共同的心愿，保护美丽的家园地球，是我们义不容辞的责任。今天，老师和同学们一起来探讨有关保护环境方面的知识。2、板书课题，齐读。二、播放课件，指导看图。1、教师播放八幅破坏环境的课件，同学们仔细看图。2、你从图上看到了什么想到了什么说说自己的感受3、全班交流。4、教师小结过渡同学们从思想上己经认识到了保护环境的重要性，老师希望同学们在生活中也能付出实际行动，保护我们美丽的家园。三、交流资料、同学们交流课前搜集的有关保护环境的资料。、教师播放课件，出示资料。1、地 球 日“地球日”活动起源于六十年代美国公众对政府盲目发展，耗尽资源，破坏环境等一系列活动的反思。1970年4月22日，第一届“地球日”活动在一些大学生的主持下开展。全美有2000万群众集会，呼吁创造一个清洁、简单、和平的生活环境。这次活动被称为二战以来美国规模最大的社会活动。此后，“地球日”活动逐渐被世界其它国家所接受，成为一个自发性的全球节日。2、“六. 五”环境日1972 年6 月5 日，联合国在瑞典首都斯德哥尔摩召开了人类环境会议，这是联合国史上首次研讨保护人类环境的会议。这次会议提出了响遍世界的环境保护口号只有一个地球。出席会议的代表，广泛研讨并总结了有关保护人类环境的问题和现实问题，制订了对策和措施，会议通过了著名的人类环境宣言，呼吁各国政府和人民为维护和改善人类环境，造福全体人民，造福子孙后代而共同努力。这次会议是人类环境保护史上的一个伟大的转折，它把第一次世界环境保护运动推向高峰。为了纪念6 月5 日这个重要的日子，当年联合国大会作出决议，把它定为世界环境日。3、世界面临的十大环境问题、酸雨污染、温室效应或气候变暖、臭氧层破坏、土地沙漠化、森林面积减少、物种灭绝与生物多样性锐减、水环境污染与水资源危机、水土流失、城市垃圾成灾、大气环境污染4、我国四十个大中城市严重缺水据城乡建设环境保护部对全国236 个城市调查，有188 个城市缺水，每天缺水1240 万吨，相当于目前全国城市供水能力3900 万吨的31.8 ，其中严重缺水的大中城市有4 0 个，每天缺水430 万吨。这4 0 个严重缺水的大中城市有人口3000 多万，占全国城市人口总数的3 0 ；工业产值1200多亿元，占全国城市工业产值的3 1 。按万元产值耗水量300吨计算，全国城市每年因缺水影响工业产值约900亿元。5、环保标语、保护环境就是选择了宁静。、校园是我家，卫生靠大家、水-----20亿人生命之所系。、树立节水意识， 反对浪费水源。、当环保卫士， 做时代公民。、别让眼泪成为地球上的最后一滴水。、提高环境保护意识， 爱护我们共有家园。、合理利用资源 ，保护生态平衡。、手边留情花似锦，脚下留情草如茵、花儿用美丽装扮世界，我们用行动美化校园四、考一考1、教师播放课件，出示有关环保的问题。2、环保知识调查、为了节约能源、保护环境我们应该（ ）A、随手关灯、人走灯灭 B、夏季为了凉爽要多开空调 C、节约用水，关好水龙头、减少“白色污染”我们应该 A. 自觉地不用、少用难解的塑料包装袋 B. 乱扔塑料垃圾C.什么方便用什么、我国植树节定为每年 A、3月10日 B、3月15日 C、3月11日 D、3月12日、世界环境日是哪一天 A、6月5日 B、6月26日 C、5月12日 D、10月20日、绿色食品指什么食品（ ）A、蔬菜水果 B、绿颜色的食品 C、安全无污染食品 D、有丰富营养价值的食品、洗衣物时选无磷洗衣粉是因为 。 A、保护衣物B、防止污染 C、保护双手、最为清洁的无污染能源是 A、煤 B、太阳能C、核能、湿地保护是环境保护的重要领域，湿地被称为（ ）。A、地球的心 B、地球的肺 C、地球的眼睛、有“国宝”之称的动物是 A、金丝猴 B、蓝鲸C、白鳍豚 D、大熊猫、有“森林医生”之称的是哪种鸟 A、麻雀B、啄木鸟 C、杜鹃 D、布谷、有“捕鼠能手”之称的是哪种鸟 A、大山雀B、鸵鸟 C、猫头鹰 D、杜鹃、地球上约90的氧气来源于下面哪类植物的光合作用 A、绿色植物 B、苔藓植物 C、藻类植物 D、蕨类植物五、表演节目1、小品水的诉说2、相声绿色黄河六、我的承诺同学们，生活中你是怎样保护身边环境的，请大家用具体的事例说一说。七、小练笔请同学们结合自己的实践活动，编写保护环境的诗歌或儿歌。八、教师寄语九、课外拓展（任选一题完成）1、请同学们继续搜集有关环保方面的资料，办手抄小报。2、以“我与周围的环境”为题，写一篇习作。3、绘画出我心中的美好家园。
展开阅读全文