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2.4真分数、假分数项目内容1.在里填上“”或“”。2737311611121335342.思考我们见过的分数都是分子比分母小的,那么有没有可能分数的分子比分母大呢3.读教材第23页例1。把1个圆看成单位“1”,23就是把圆平均分成3份,取其中的2份,不足1个圆,所以231;33是把圆平均分成3份,取其中的3份,刚好是1个圆,所以331;43是把圆平均分成3份,取其中的4份,超出了1个圆,所以再把第2个圆平均分成3份,取1份,同理85涂色部分也要超过1个圆。所以431,851。4.通过预习,我知道了分数小于1,分数大于或等于1。5.一个分数,如果分子是分母的倍数,那么这个分数可以化成。6.下面的分数哪些是真分数哪些是假分数65795510111110263322197.五1班有49名学生,其中男生有26名,男生占全班人数的几分之几男生是女生人数的几分之几温馨提示知识准备分数的意义。学具准备圆形纸片,剪刀。参考答案1.2.有可能3.4.真假5.整数6.真分数79,1011,2633假分数65,55,1110,22197.2649264949-2623人26232623
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