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一年“吃掉”多少森林分数加减法4情境导入拓展延伸课外活动活动探究情境导入今天，咱们就从一次性筷子说起。活动探究交流课前布置学生收集砍伐森林、生产和使用一次性筷子的相关信息。经过交流这些信息，你有什么话要说1.计算14亿双筷子的体积有什么方法2.如果按14亿人每人每年用一双筷子，一年大约“吃掉”多少棵松木3.吃掉的这些松木大约有多少公顷问题1计算14亿双筷子的体积。方法一一双筷子的体积1400000000方法二十双筷子的体积140000000问题2生产14亿双筷子要用多少棵树。14亿双筷子的体积是2240立方米。每棵成材松树可用作筷子的大约0.08立方米。如果14亿人每人每年用1双筷子，一年大约“吃掉”多少棵松树问题3“吃掉”的这些松树大约占地多少公顷如果14亿人每人每年用一双筷子，一年大约“吃掉”28000棵松树。每公顷地大约有1000棵成材松树吃掉的这些松树大约有多少公顷调查一棵松树成材大约需要多少年松树要长成材（胸径20厘米以上），一般要15年以上。1.小组交流、分析有关数据。2.全班交流，通过计算和查阅有关资料你发现了什么3.谈谈自己的感受和想法。说一说生活中的一次性用品。它们对我们的环境都有哪些危害一次性用品真的卫生吗一次性饭盒塑料袋一次性杯子拓展延伸保护环境，让天空永远湛蓝。生活中我们要怎么做先想一想，试着和同伴们一起探究一下吧课外活动
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