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6.2 复式折线统计图 u 教学反思本节课通过引导学生学习和掌握复式折线统计图的知识和绘制方法，使学生掌握和运用复式统计图解决生活中问题的能力。 一、以旧知为基础，突破教学重难点。教学中引导学生通过把复式折线统计图与所学的单式折线统计图进行对比，以及观察、操作、探究复式折线统计图的制作方法，体会复式折线统计图的特征和适用范围，从而使学生深切体会到复式折线统计图的特点和优势，提高学生学习的兴趣。2、 培养学生的观察思考能力和动手操作能力。引导学生在理解的基础上，结合上节课的已有经验，自己动手绘制复式折线统计图，进一步体会复式折线统计图的作用。复式折线统计图的绘制方法要让学生通过观察而总结，特别是细节部分要分析讲清，学生在绘制时，出现不完善的地方，如图例与实际画的线颠倒了，全部用实线表示两个量等。这些细节之处，提醒学生注意。
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