西师大版六年级下册第一单元1.16 有奖购书活动中的数学问题 ppt课件.pptx

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有奖购书活动中的数学问题百分数1情境导入拓展延伸课外活动活动探究从书城的庆典活动中,你看到了哪些数学信息你能提出什么数学问题情境导入(1)这次活动的总奖金是多少元问题(2)一等奖的奖金占奖金总额的百分之几(3)二等奖的奖金占奖金总额的百分之几(5)至少要卖出多少元的书,奖券才能全部送出(6)本次活动的中奖率是多少(4)一等奖的奖金的总数比三等奖的奖金总数多百分之几活动探究(1)解决“奖品总金额”的问题。300101003050503000300025003000(元)3000(元)2500(元)8500(元)一等奖总金额二等奖总金额三等奖总金额奖品总金额一等奖二等奖三等奖总金额(2)一等奖的奖金的总数比三等奖的奖金总数多百分之几300025005002500500(元)0.220答一等奖的奖金的总数比三等奖的奖金总数多20。(3)解决“至少要卖多少元才能全部送出”的问题。1001000100000(元)(4)解决“本次活动的中奖率是多少”的问题。(103050)10001009010001000.091009有奖的奖券数奖券总数中奖率如果10万元的书按八八折销售,这种让利销售与有奖销售相比,书城采用哪种销售活动赢利更多10万100000元八八折就是原价的百分之八十八。100000881000008500915008800088000(元)91500(元)答书城采用有奖销售活动赢利更多。甲店乙店60708560701004200853570(元)424218756(元)42007563444(元)35703444所以在乙店买合算。运动队要买70个足球。甲乙两个体育用品商店采取不同的促销方式销售这种足球。运动队到哪家商店购买合算些拓展延伸促销方式多种多样,尤其是抽奖这种促销方式,已经成为很多商家的营销手段,目的是扩大销量,吸引消费者多买东西,商家多卖东西多赚钱,尤其是节假日的时候这种活动就更多。先想一想应怎样揭开商家促销的真正面纱,试着和同伴们一起探究一下吧课外活动
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