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义务教育版五年级信息科技 第11课 闰年平年我知道（1） 教学设计.docx

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资源描述：
义务教育版小学信息科技第11课闰年平年我知道（1）教学目标1进一步学习分支结构，体验多分支结构的应用，感受用算法解决问题的过程。2通过描述判断闰年与平年的算法，知道算法的输入、判断处理中的条件以及输出。3 能结合具体生活实例，使用合适方法描述分支结构。教学重点1进一步认识分支结构。2利用多分支结构判断闰年平年。教学难点1多分支结构中
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