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义务教育版五年级信息科技第7课 重复操作用循环 教学设计.docx

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资源描述：
义务教育版小学信息科技第7课 重复操作用循环教学目标1通过对路口红绿灯的观察，认识其中存在的重复规律与循环结构。2能够用流程图描述循环结构，了解交通信号灯的时长设置的作用和意义。教学重点认识算法的循环结构。教学难点用流程图描述循环结构。教学准备信息科技实验室、自制流程图纸质卡片、多媒体课件等。教学过程 新课导入
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