资源描述：
活动目标1、学习观察周围环境的排列顺序，并能用语言表达2、在理解规律的基础上，设计有规律的图案3、培养幼儿对规律美的感受和表现能力活动准备1、多媒体课件一套、实物投影仪2、环境创设生日Party情景,并配有相应的规律记录卡3、材料彩色图形针、几何图形片、彩色小花朵等幼儿操作材料活动过程一、初步感知、发现规律播放课件,引导幼儿观察、发现生日蜡烛的排列规律二、寻找规律,学习记录1、幼儿观察、比较环境中的排列规律2、学习记录所发现的规律3、相互交流三、应用规律,设计创作1、幼儿分组进行创作花环组按规律接着排项链组看标志用彩色回形针制作服装组找规律按意愿设计花边,并记录2、幼儿相互欣赏、交流作品四、游戏“表演秀”让幼儿表演有规律的动作或声音
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