资源描述：
活动目标1、通过多媒体课件，激发幼儿对排序活动的兴趣。2、培养幼儿初步的观察与比较能力，提高幼儿的判断推理能力，发展幼儿的逆向思维。3、引导幼儿学习按物体的形状有规律地排列。活动准备课件、教师及幼儿操作材料活动过程1、操作课件，复习按颜色排序。指导语我收到了图形王国发来的礼物我们一起来看看吧。2、看图，引导幼儿探索形状排序的规律。指导语在图片中除了有红、蓝颜色之外，你们还发现了什么它们是怎么排队的（三角形、圆形等）3、玩“我说你做”的游戏，启发幼儿自己操作。指导语刚才的问题，小朋友都答对，我们再接着玩游戏吧请你们根据我给的图形排队，并说说你是怎样排的4、教师小结，活动结束。指导语今天你们通过游戏，学会了按物体的形状有规律地给图形朋友排对，我们今天又学会了一种本领，我们要谢谢图形朋友们，跟图形朋友再见活动结束
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