资源描述：
数学按颜色归类 一、活动目标 1、初步学习把相同颜色的不同物体放在一起。 2、通过送蔬菜和水果回家，学会按颜色归类。 3、有参加游戏的兴趣，愿意讲述操作过程。 二、活动准备 1、红色、绿色、黄色的卡片若干。 2、各种颜色的水果、蔬菜图片若干。 3、装有各种颜色图片的纸制小篮人手一份。 三、活动过程 1、给卡片找家。 （1）教师分别出示红、绿、黄三种颜色的卡片，提问这些卡片是什么颜色的 并带领幼儿分别向红、绿、黄卡片问好红卡片好（绿卡片好黄卡片好） （2）教师出示黑板上的红、绿、黄三个方框，告诉幼儿这分别是卡片的家，请小朋友仔细观察，看看这三个家有什么是不一样的（颜色不一样） （3）请小朋友想一想，哪个是红（绿、黄）卡片的家呢谁愿意把卡片送回家 鼓励幼儿边送卡片边大声地说红（绿、黄）卡片，我送你回红（绿、黄）颜色的家。 老师刚才小朋友都把卡片送回了家，卡片宝宝说谢谢小（2）班的小朋友 2、将水果、蔬菜的图片按颜色进行归类。 （1）出示各种水果、蔬菜的图，引导幼儿观察。 老师这里有好多好多的水果和蔬菜，请小朋友来说说这是什么是什么颜色的 尽量把机会给平时胆小的幼儿，鼓励他们大声回答。 （2）老师小朋友真棒都能说出它们的名字和颜色。现在这些水果宝宝和蔬菜宝宝也想回家了，应该送它们回哪一个家呢谁愿意来试一试送的时候要对水果宝宝和蔬菜宝宝说一句话，如苹果宝宝，我送你回红颜色的家。 （3）教师请幼儿说一说红（绿、黄）颜色家里住着谁为什么它们能住在一起呢（提示它们都是什么颜色的） 老师小朋友做得真好表扬一下自己 3、幼儿操作活动。 （1）出示黑板上的红、绿、黄三种颜色的篮子，请幼儿观察，说说篮子的颜色。请小朋友把椅子底下的小篮子拿出来，把里面的各种颜色的图片按要求贴到相应的篮子旁，注意要听清老师的要求，送的时候要说说我送你回颜色的篮子。 请幼儿有序地操作。 4、活动评价。 展示个别幼儿的操作，请幼儿说说红（绿、黄）颜色的篮子里住着谁 大家帮相同颜色的水果、蔬菜等都找到了好朋友，它们可高兴了
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