幼儿园中班数学教学： 认识长方形教案

一、活动名称认识长方形 二、活动准备1、课件长方形娃娃、正方形娃娃，正方形娃娃介绍自己的录音。2、长方形两张（其中一张边画有四种颜色，一张对边画同一种颜色）；长方形和正方形的纸幼儿每人一张（长方形的宽与正方形的边一样长）。3、“小客人”两个一个嘴巴是长方形的，一个嘴巴是正方形的。正方形和长方形的饼干每人一张。三、活动目标1、培养幼儿对图形进行比较的兴趣。2、能在周围环境中找出长方形的物体。3、认识长方形，知道名称和基本特征，能区分长方形和正方形，了解它们的异同点。四、教学过程（一） 开始部分活动导入猜一猜。师今天，我们班来了一位好朋友，它有4条边、有4个角，而且4条边一样长，4个角一样大。小朋友猜猜它是谁（幼儿回答）（二）基本部分1、放课件，出示正方形，加深幼儿对正方形的认识。师请小朋友闭上眼睛，老师把它请出来（出示正方形）原来是正方形，小朋友欢迎它（拍手欢迎）。正方形娃娃嗨小朋友，我是正方形，我有4条边，4条边一样长，我有4个角，4个角一样大。师小朋友，正方形说它有4条边，4条边一样长，有4个角，4个角一样大，咱们一块来看一看是不是这样。2、通过量一量、折一折，感知正方形的特征。出示和正方形娃娃一样的正方形，让幼儿通过用和它边一样长的纸条进行量一量，从而感知正方形有4条边，4条边一样长， 通过折一折，知道有4个角，4个角一样大。（引导幼儿讲述正方形的特征）幼儿齐拍手说特征。师小结正方形有4条边，4条边一样长，有4个角，4个角一样大。3、出示长方形娃娃，引导幼儿认识长方形。师正方形娃娃还请来了它的一位好朋友，大家看它是谁（长方形）大家看它和正方形有什么地方不一样（幼儿讲述）让幼儿通过折一折，知道有4个角，4个角一样大。通过量一量、折一折，知道长方形有4条边，对边一样长，（引导幼儿讲述长方形的特征）幼儿齐拍手说特征。师小结长方形有4个角，4个角一样大，有4条边，对边一样长。4、幼儿操作，加深认识。师老师也给小朋友准备了一个正方形和一个长方形，现在请你自己动手折一折，看一看长方形和正方形是什么样的它们哪些地方不一样5、总结正方形和长方形的异同点。（引导幼儿先说，后师小结相同点都有4个角，4个角一样大，都有4条边。不同点正方形4条边一样长，长方形对边一样长。6、游戏巩固给小客人送食物。（长方形嘴巴的客人吃长方形的饼干，正方形嘴巴的客人吃正方形的饼干）。7、联想寻找启发幼儿找出教室里哪些物品像长方形。（三）结束部分请幼儿到室外找一找还有哪些东西像长方形。