幼儿园中班数学教学： 认识圆形（中班数学）教案

活动目的1、通过游戏的方式，幼儿认识圆形（圆面和圆圈）2、发展幼儿动手操作的能力活动准备圆镜，圆盘子，脸盆；圆形纸片若干，大、中、小圆圈各1只， 幼儿每人一套大、中、小圆活动过程一、实物演示1、（出示圆镜）这是什么这面镜子是什么形状的2、（出示圆盘）这是什么这只盘子是什么形状的盘子的口实什么形状的出示脸盆（提问同上）3、教师小朋友，我们周围有许多东西是圆形的，你们动脑筋想一想，平时看到过哪些东西是圆形的（幼儿自由发言）教师小结圆形的东西很多，在家里，在马路上，在幼儿园里，在许多地方我们都能看到。二、图片演示1、出示图片黑地板上贴有各种大小不同的彩色的圆形纸片。教师这里有许多漂亮的纸片，又红的，蓝的，绿的，黄的，小朋友看看他们都是什么形状的这些圆形有大的，有小的，还有最小的呢。（教师用手逐一指出）你们看看这些圆形像什么2、出示图片黑地板上贴有两个圆圈，红的大，黄的小。问这里有几个圆那个大那个小（再出示最小的1个绿色的圆）现在这里有几个圆/哪一个是最小的圆（和幼儿一起说出大圆，小圆，最小的圆。）教师小朋友说得真好，这是大圆，我们就叫她大圆妈妈。这是小圆，我们叫她小圆宝宝。最小的圆呢，我们就叫她最小的圆宝宝。（幼儿复述一遍）教师大圆妈妈说话了，她说“小圆小圆，我的好宝宝，我们来做游戏好吗请到我的身边来，并排站好。”小圆就滚呀滚，滚到大圆身边和大院并排站好。圆妈妈又说最小的圆宝宝快来呀，请你也打我的身边来，并排站好。请一个小朋友帮小圆宝宝滚到妈妈身边去。现在，3个院都靠在一起了。教师圆妈妈又说话了小圆宝宝，你再过来一点，让我们手拉手，一起跳舞吧最小的圆宝宝你也来与妈妈拉着手一起跳舞吧请一位幼儿帮忙。现在三个圆圈手拉手跳舞了。教师大圆妈妈非常喜欢圆宝宝，她又说小圆宝宝你们全部进来，坐到妈妈身上来。小圆宝宝滚呀滚，全部滚到大圆里。圆妈妈又说，最小的圆宝宝你也全部进来吧最小的圆宝宝也滚呀滚，全部滚进大圆里了。教师圆妈妈心里真高兴，她说小圆宝宝请你到妈妈怀中来吧，妈妈抱你睡觉。小圆宝宝就滚到了妈妈身体的当中去了。小圆宝宝说话了最小的圆弟弟，请你到我怀中来，让我来抱你睡觉。那个小朋友会帮小圆宝宝的忙。好，现在大圆抱着小圆，小圆抱着最小的圆，3个圆真高兴。三、幼儿操作练习。幼儿每人一套学具，4只大小不同的彩色圆圈教师小朋友，你们没人有几个圆请你和他们一起做游戏好吗（幼儿自己拼放、游戏）。