幼儿园中班数学教学： 家里的数字教案

一、目标 1、幼儿在了解“家”的基础上，尝试用寻找、记录的方法，了解家中各种物品的数量； 2、进一步理解以内的数字的实际意义，并能将数字从小到大排列。 三、准备 1、幼儿人手一张记录卡； 家里的数字 2、课件制作我的家 课件一家里的各种物品（鞋、桌子、椅子、茶杯、玩具、电视机等物品）。 4 6 5 3 2 1 课件二厨房、客厅、卧室。 三、过程 观看录像一）、认识数字，理解以内各数字的实际意义 1、幼儿交流记录卡，说说在家中发现了哪些数字 A、直观的数字（数序）如、电话上的数字、钟上的数字、电器上的数字； B、数量如家中有6把椅子、3只沙发等 小结小朋友记录了很多数字符号，这些数字有的在家中直接就能找到，而且排列是有顺序的。而有的数字是我们数出来的；如家里有2张桌子、3双鞋等； 2、家里有很多物品可以用数字表示，现在请说说家里还有哪些物品也可用16的数字来表示。（教师出示数字，幼儿说出物品的名称。如家里有2台电视机可用数字来表示、家中有6只杯子可以用数字6来表示。此时教师还要注意幼儿量词使用的正确性） 观看录像二）继续理解6以内数的实际意义并尝试将数字从大到小排列； 1、出示图一说说都有哪些物品，（鞋、桌子、椅子、茶杯、玩具、电视机等）这些物品各有几样可以用数字几来表示 2、出示图二物品归类； 1、画面上是家里的什么地方厨房、客厅、卧室 2、想一想刚才我们看到的物品都放在哪里为什么（如碗和匙我们可以放在厨房，玩具可以放在客厅，也可以放在卧室里等） 3、数一数每个房间共有几样哪个多哪个少 4、引导幼儿将数字从小到大排列。 小结今天，我们小朋友交流了家中很多物品可以用数字表示，也知道家中的物品要分类摆放。这样家里才能既美丽又整洁。 观看录像三）、延伸活动记录班级里的数字。 注幼儿可以运用操作卡，继续如课件二将各种物品分类摆放，并用数字表示。具体见我爱我家的操作材料。