鲁画版六年级下心理健康4.当冲突发生后-教学设计（耿老师）.doc

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资源描述：

当冲突发生后一、设计理念初一年级的学生正处于青春期早期，且正在经历小升初的过渡。此时此刻他们对情绪刺激敏感但理性自控力缺乏，学业压力也逐渐增大，朋友、同伴对他们来说变得越来越重要，发生同伴冲突对他们来说是一个不小的冲击。为使学生正确认识同伴冲突，指导他们用心理学的方法化解冲突我设计了本节课。二、活动目标1、觉察在冲突发生时自己的情绪，进而管理自己的情绪。2、运用“我讯息

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