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鲁画版五年级下心理健康6.跳出框框去想-教学设计（周老师）.doc

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资源描述：
跳出框框去想【教学目标】1、明白生活处处有框框，框框有利有弊2、通过练习，学会几个跳出思维框框的方法【教学重难点】学会几个跳出思维框框的方法【教学过程】一、 破冰孩子们，今天我们要一起玩个小游戏，叫做“123”，听口令老师喊“123”，到“3”学生拍手，伸出你的手来有多少同学拍了手我来采访一下为什么 思维定势是指我们平时形成的习惯的思维，在我们的日常生
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