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【北师大版】心理健康二年级上册 第5课 学会彬彬有礼 教学设计.doc

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资源描述：
5学会彬彬有礼教学设计课题 学会彬彬有礼学科心理健康年级二年级教材分析通过分析学生身边的事例，让学生明确礼貌是社会生活中应遵守的行为规范；意识到礼貌在交往中的好处，从点滴做起，态度诚恳、仪表大方、语言文明地与人交往；并能反思自己，发现自己身上存在的不礼貌的行为习惯，努力改正，做讲文明、懂礼貌的小学生。学习目标1、能够熟练运用生活中常用的礼貌用语对不起、
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